lunes, 17 de junio de 2013

La Estructura Dramática - Elementos - EL ENTORNO


Este elemento es especial, porque agrupa todo lo que no puede ser asociado en cualquiera de los otros elementos.
 
Generalmente se lo confunde con el Espacio, pero es más que el Espacio.
 
Es el Espacio, los Objetos en el Espacio, la Escenografía, la Iluminación, el Tiempo, el marco de las Relaciones, la calidad de las Relaciones con los Objetos en el Escenario, las Condiciones Dadas, los Climas y Estados, el Tempo de la Obra, los Ritmos y todo lo que se nos ocurra que no pertenece a la Acción, Sujeto, Conflicto o Texto.
 
Niveles del ENTORNO.
Decimos que el ENTORNO se desarrolla en por lo menos dos niveles.
 
En el nivel de la Realidad de la Obra – un nivel de ficción – y en el nivel de la Realidad en la que la Obra es Representada – la Realidad misma. 
 
Puede haber más niveles, - como el Teatro en el Teatro, Recuerdos, Flash backs, Sueños, etc. – que se adicionaran o escalonaran según sea que se ofrezcan en el Texto.
 
¿Qué queremos decir con esto?  En el primer nivel que es la realidad misma, el actor caminará sobre un piso de madera, sobre un escenario, mientras que en el segundo nivel, el de la ficción jugará a dar los pasos sobre el piso de mármol del palacio.
 
En el primer nivel, estará en un teatro en Buenos Aires, o en una sala de ensayo, en una escuela de la Ciudad que por la tarde funciona como Centro Cultural,  mientras que en el segundo nivel estará en Elsinor, Dinamarca.  En el primer nivel corre el año 2013 y en el segundo algún año del 1500.  En tanto que en el Acto III – Escena II, cuando actores representan para la corte, el posible asesinato del padre de Hamlet, se abre un tercer nivel de ENTORNO, ya que hay ficción dentro de la ficción. 
 
Es trabajo del Actor es hacer creíble el ENTORNO de la ficción en el marco de la realidad.
 
Cada vez que revisemos un subelemento, debemos analizarlo para cada nivel del ENTORNO.
 
Es importante al elegir una obra tener en cuenta los niveles del ENTORNO, ya que es posible que resulte políticamente incorrecta para la sociedad para la cual va a ser representada, con el consiguiente fracaso de la inversión.  Inclusive corriendo riesgo físico.  (El Festival Teatro Abierto, en 1981, generó inquietudes en los grupos políticos dominantes en ese momento, ya que las obras, hablaban en sentido metafórico sobre los abusos que realizaban esos grupos sobre los habitantes del país, y pusieron una bomba en el teatro donde se realizaba).  O inadecuado su montaje para que la obra luzca, (si voy a hacer teatro de imagen, la calidad de la imagen es onerosa, si no cuento con presupuesto adecuado para la realización, mejor será postergar el proyecto para un momento más favorable.)
 
El ESPACIO
Al hablar del ESPACIO debemos considerarlo en todas sus dimensiones y posibilidades.
Podemos clasificarlo por Niveles de Altura en Bajo, Medio y Alto.
O de acuerdo al ángulo que presenta respecto de algún objeto, en Abiertos y Cerrados.
Ocupados o Vacíos, de acuerdo a su utilización.
Iluminados u Oscuros de acuerdo a la iluminación planteada. 
Dentro del ESPACIO se dan las relaciones entre los objetos y los Personajes ahí podemos clasificar de acuerdo a las proximidades, en Cerca o Lejos.
Cuando hablamos de Relaciones entre Personajes la relación de proximidad puede ser Real o Virtual.
 
Dialéctica del ESPACIO
El uso del ESPACIO, las relaciones de proximidad, la calidad del contacto físico, puede bien utilizado potenciar al Conflicto o diluirlo.  p.e.  Estar al alcance de la mano del otro Personaje en una situación de enfrentamiento, obliga al contacto físico, si luego esto no se produce, pierde veracidad la situación.
Tener presente las posibilidades del uso del ESPACIO, en la mecánica de las improvisaciones, la seguridad en los traslados en la Escena, la búsqueda de ángulos en la proyección de la mirada ayuda a profundizar los Estados que viven los Personajes y como consecuencia la potenciación del Conflicto.

Las Condiciones Dadas
Son los supuestos con los que se comienza la Escena.  
Es la historia previa de los Personajes, lo que han hecho, de donde vienen, hacia donde van después de la Escena, lo que ya saben.  Haciendo incapié en lo último que han vivido.
 
Podríamos decir que son la definición del Espacio, la ocupación de los objetos, los límites que impone la Escenografía, el Vestuario, la Carga Emocional que parte de los Estados en los que están los Personajes, los que propone el Guión de Luz, la Música de Fondo, si la hubiera.  La definición de la Epoca, la Moral reinante, el tratamiento de los Vínculos, el Momento del Día, su Meteorología.  La definición de los Ritmos de la Obra, sus Tempos.
 
Esto ubica al Personaje en Escena y a su Estado Corporal.
 
Supongamos que afuera llueve, un personaje entra en Escena desde la calle, tendrá que jugar la situación de que está mojado o por lo menos húmedo para dar la situación solicitada en la Obra.
 
O que el Personaje entra llorando, así lo pide el guión, y el Actor no está en Estado de llanto, entonces tendrá que pensar cómo estaría su cuerpo si estuviera llorando y reproducir las acciones de su cuerpo, respiración entrecortada, suspiros, espasmos, tensión en la cara, etc.

Forma de enunciar las Condiciones Dadas
 
Dado que…
 
Dado que estoy llorando, mi cuerpo respira entrecortadamente, suspira, tiene dificultades para hablar, tiene espasmos y tensión en la cara.
 
Estados y Climas
Los Estados son los Estados Anímicos de los Personajes, emociones buscadas, que pueden aparece por causa de la aplicación de la metodología o por el enunciado del DADO QUE, en los Personajes.  Son  adjetivos que califican la situación en la que está el Personaje y que impactan en su accionar, sus ritmos, sus intereses, su forma corporal, proponiendo un matiz en la construcción del Personaje.
Los Climas son emociones grupales que pueblan el Escenario y que sirven para caracterizar momentos de la Obra.
 
Época
Es el momento histórico en que transcurre la Acción e influirá en los Vestuarios, Escenografías, Vínculos entre los Personajes, Moral reinante, también en la Calidad y Categoría de las Acciones permitidas a los Personajes y su Composición por parte de los Actores.
 
El lenguaje de la Iluminación
La construcción de un guión de luces hablará de los espacios iluminados en el Escenario pero también de la construcción de las sombras.
Resaltará lo que el Texto del Director quiera poner en primer plano, manejando los conceptos de Fondo y Figura. Colaborará en el armado de los Climas de la Obra.
En algunos casos, en obras de corte realista, se detalla por medio de la iluminación el momento del día, sobre todo en aquellas obras que transcurren en un día.

Los Círculos de Concentración
Stanislavski habla que existen cinco círculos de concentración, que el Actor debe conocer y tener presente a la hora de actuar.
Hace un paralelo con un spot de luz que ilumina cada circulo, comienza en un círculo pequeño que se va agrandando.
Podemos decir que el primer círculo ilumina la Acción que realiza el Personaje, el Actor debe estar principalmente concentrado en la Acción que realiza su Personaje.
En el segundo círculo ese spot se abre y baña al Personaje, esto quiere decir que después de la Acción que realiza el Personaje, el Actor deberá tener presente que músculos y articulaciones están comprometidos en la realización de la Acción.  En la composición de su Personaje.
El tercer círculo se abre un poco más y abarca al partener, iluminando el ESPACIO de proximidad, marca la concentración del Personaje respecto de su partener, haciendo foco en la relación entre estos, teniendo presente los movimientos que hace uno y otro, dialécticamente en la Escena.
El cuarto círculo se enciende en todo el escenario, abarcando el resto de los objetos de la Escena, aunque no participen principalmente en la manifestación del Conflicto.  El Actor debe tener conciencia de todo lo que está ahí y como está dispuesto.  Estaríamos hablando del ENTORNO de la ficción.
El quinto círculo incluye la platea, se relaciona con el ENTORNO en el primer nivel de este.  La idea es que el Actor debe estar atento a lo que pasa más allá de la ficción.
Si el teatro se incendia, el Actor tiene que poder desprenderse del Personaje y salvarse.

MAS SOBRE LA ESTRUCTURA DRAMATICA en la sección de APUNTES
 

Para amplificar estos temas, pueden ver:
(1)     Raúl Serrano – Nuevas Tesis sobre Stanislavski – Fundamentos para una teoría pedagógica –
Buenos Aires – Editorial Atuel – 2004 –
ISBN 987–1155–08–5
(2)     Patrice Pavis – Diccionario de Teatro – Dramaturgia, estética, semiología –
Buenos Aires – Paidós – 2008 –
ISBN 978–950–12–7500–1
(3)     Constantín Stanislavski - Un Actor se Prepara –
México – Editorial Constancia – 1985 –
ISBN 968-13-0869-7

 

lunes, 10 de junio de 2013

SALIDAS al Teatro - EL CISNE - Sab 15 de Junio - 22hs


Para este Sábado 15 de junio de 2013 organizamos nuestra primera salida del año, al Teatro.
 
En esta oportunidad iremos al CAMARIN DE LAS MUSAS,
en Mario Bravo 960 casi esquina Córdoba
a ver la obra de Felicitas Kamien:
 
EL CISNE 
 
 
 
La  obra se representa a las 22.00 hs, pero las entradas hay que retirarlas media hora antes, por lo que el horario de nuestro encuentro será entre las 21.15 y 21.30 hs. dentro del Teatro.
 
El valor de la entrada es de 50 pesos, descuento que nos ofrecen por ser estudiantes.
 
La duración de la obra es de 60 minutos y comienza puntual.
 
Les dejo algunos links para que vayan viendo de que trata.
 
 
 
 
 
el miércoles a la noche tengo que confirmarle cuantos vamos a ser.
 
 

sábado, 8 de junio de 2013

Teatro del Mundo por CANAL A

Con gran agrado he visto que el CANAL A,  ha repuesto la serie:
 
TEATRO DEL MUNDO.
 
En esta semana se emitió el capitulo dedicado al
 
"El Teatro Griego Clásico".
 
Se emite los jueves a las 21,00 horas y
repite el viernes a las 02.00; 07.00; 12.00 y 17.00 horas
 
Según la información del canal, el programa propone un recorrido a través de los principales fenómenos de la historia del teatro occidental, desde los orígenes del teatro griego hasta la actualidad.  Actores, obras, directores, salas teatrales, grandes acontecimientos de la escena europea y americana son algunos de los temas que abarca la serie.
 
 
 
He tenido la posibilidad de ver algunos de los capítulos en emisiones anteriores y se que están preparados por gente destacada y que convocan a críticos, ensayistas, filósofos y académicos de distintas ramas del arte para que realicen aportes al tema que toca el programa.
 
Está muy bien realizado, es ameno, explicado en forma sencilla, podrán conocer las caras de muchos de los teóricos actuales del medio editorial argentino, ya que participan en el programa, y muchas curiosidades que ellos aportan.
 
No es una serie que el canal repita y repita.  Como ven la emisión es el jueves a la noche y solamente repite al día siguiente en horarios no tan accesibles.  Tampoco se repite los fines de semana. 
 
Se los sugiero, y espero también yo, poder ver una cantidad de ellos. 
 
 

martes, 4 de junio de 2013

La Estructura Dramática - Elementos - EL SUJETO


El Sujeto en la Estructura Dramática, es el SUJETO de la ACCION en la Escena.
 
Esto está claro, ahora bien, ¿quién es el SUJETO de la Acción en la Escena?,
 
¿Es el Actor o es el PERSONAJE?
 
Algunos insisten en que es el PERSONAJE. 
 
Pero el problema entonces se presenta cuando nos enfrentamos a situaciones (entre las que ahora se me ocurren) de Teatro Leído, Teatro Semimontado, Doblaje de Cine/Video, Teatro de Objetos (Títeres, Marionetas, Muñecos, etc, Objetos), Happenings, Realities.
 
¿Quién es el SUJETO de la Acción en el Teatro de Objetos?, ¿el Titiritero o el Títere?  ¿Quién es el que se emociona? ¿Qué pasa cuando un Objeto es manipulado por más de un Titiritero? (como en el caso de la Elefanta en el “Circo Criollo” por el grupo de Titiriteros del Teatro General San Martin).
 
Si el SUJETO es el Actor, ¿qué lugar ocupa el PERSONAJE en la Estructura Dramática?
 
La discusión entre los teatristas todavía continúa. 
 
Para nuestro taller el SUJETO de la Acción será el Actor transformado en PERSONAJE a partir del trabajo de la construcción de la Escena.
 
Cuando iniciamos el taller, en las primeras improvisaciones, construimos PERSONAJES idénticos a nosotros, tienen nuestra misma apariencia física, hablan como hablamos nosotros y piensan como nosotros pensamos.  Las Acciones y reacciones que tienen son casi las que tendríamos nosotros (o por lo menos eso creemos) expuestos a la misma situación.  La verdad es que las personas expuestas a una situación límite nunca saben cómo terminarán actuando.  La situación en el planteo previo nos adjudica un rol o ese rol aparece en el ejercicio y el Actor lo toma y lo encarna.  Aquí tenemos una primera aproximación al SUJETO.  El Actor, respondiendo desde el mismo, en un ROL ficcional, pautado de antemano o improvisado en el momento. 
 
En el Happening, el SUJETO es la PERSONA, respondiendo desde sí mismo, sin ficción alguna. 
 
En los Espectáculos de Personas, excluyendo al Happening, el SUJETO de la Acción será el Actor devenido en PERSONAJE.  El Actor comienza su trabajo encarando un ROL que lo acerca a la propuesta del Dramaturgo, a través de las improvisaciones descubre las relaciones entre los distintos SUJETOS y explora los Estados a los que llega a través de su Accionar y el de sus Parteneres, en un proceso adaptativo.  Va incorporando mayor complejidad a la Escena que lo acerca más al Texto de la Puesta.  La Caracterización es un proceso paralelo, con origen en la observación y en la imitación, o en la recreación particular de una imagen. 
 
Ahora bien, el Actor ha partido de una realidad heterogénea (el Entorno real, etc.) para crear una realidad ficcional y en el proceso ha encarnado, vivenciado un Personaje, que hace que ese Actor no sea más ese Actor, sino un Actor transformado, devenido Personaje.  Esa experiencia del Personaje lo transforma y ahora ese Actor transformado en Personaje será nuestro SUJETO de la Acción.
 
Podemos entonces decir que una primera clasificación de los SUJETOS es:
 
PERSONA devenida en Actor
Actor encarnando un ROL
Actor encarnando un PERSONAJE.
 
ROL, es una función que alguien cumple en un grupo o en una situación de la vida.
 
También es referencia de una conducta esperada por la sociedad respecto del que cumple el ROL.  Es esperable que un Padre ampare a su Hijo.
 
Un SUJETO puede cumplir varios ROLES en forma simultánea, que abarque distintas categorías.  Por ejemplo puede ser padre e hijo, comerciante, divorciado, comenzal y chistoso al mismo tiempo si es el gracioso del grupo y está comiendo con su padre y su hijo en una reunión de negocios.  También se llama SET de ROLES a aquellos grupos de ROLES que puede abarcar un individuo.
 
Los PERSONAJES son los agentes que sirven al autor para la narración de la Fábula.
 
Son seres de la obra artística.
 
Clasificación de los Personajes de acuerdo a su función dinámica 
 
Las obras de teatro generalmente tratan, más allá del tema que toquen, de dos Fuerzas que chocan, una que intenta imponerse sobre la otra y viceversa, una que está cómoda con la situación inicial y otra que quiere, necesita, o exige un cambio. 
 
El agón es la competencia por la autosuperación.  Es también sinónimo de lucha, combate; por extensión Conflicto, estado de agonía.
 
El PROTAGONISTA, es el proto - agón, el primero, en el sentido de principal, que entra en Conflicto, que encarna la Fuerza del cambio, quien asume esta necesidad y se hace cargo de liderarlo desde el punto de vista de la obra artística.
 
El ANTAGONISTA, es quien prefiere mantener la comodidad del Statu Quo, el que se opone a ese cambio, generando Conflicto con el Protagonista.
 
Cada uno de ellos adscribirá a sendas Fuerzas que entrarán en Conflicto, hasta el final de la pieza en donde se vuelve a encontrar el equilibrio entre las mismas (con la dominación de una sobre la otra).
 
AUXILIARES: son PERSONAJES que colaboran, o tienen una necesaria participación en la concreción de Acciones por parte de los PROTAGONISTAS y ANTAGONISTAS  en sus Lineas de Acción para la concreción de sus Objetivos. 
 
COPROTAGONISTAS, son PERSONAJES AUXILIARES con una participación importante o principal. 
 
CORO:  Es un colectivo de PERSONAJES que comentan la Acción (en su concepto amplio) con la cual están diversamente integrados.  Pueden ser COPROTAGONISTAS o no, de acuerdo a como esté encarada la obra por su Autor y Director.
 
Orbitas de Personajes:
Los Personajes se agrupan en torno a las Fuerzas y al Protagonista y Antagonista según el ámbito en el que operen o los motivos en los que participan.
(Tomamos “motivo” como la mínima unidad de tema y no en el sentido de “causa”) 

CONSTRUCCION DEL PERSONAJE

Aspectos del PERSONAJE:

Los PERSONAJES tienen un aspecto físico y otro psicológico.
Y deben componerse en un justo equilibrio de ambos aspectos, a pesar de que la construcción usualmente se da partiendo de uno de ellos.

Desde lo físico,
tendrá una respiración que le provocará un ritmo particular, que se modificarán (respiración y ritmo) de acuerdo al estado de ánimo del PERSONAJE. 
Este ritmo generará determinada cadencia en el movimiento de partes del cuerpo del Actor, que implicará la tensión de determinados músculos y la relajación de otros, la distribución del peso (real o imaginario) en distintos puntos de apoyo (reales), el compromiso de determinadas articulaciones y la fluidez de la energía.
También le permitirá realizar determinada calidad de acciones y gestos, en donde algunas se repetirán hasta alcanzar el nivel de tic que permitirá su reconocimiento por parte del público.

Conciencia Corporal:
En los ejercicios destinados a la búsqueda de la composición del PERSONAJE el Actor deberá estar atento a su cuerpo y captar estos detalles que luego le permitan la repetición.  No es necesario el registro de todo el cuerpo, de todas las articulaciones comprometidas, de todas las tensiones y puntos de apoyo y de todos los gestos.  Alcanzará con recordar aquellos que son críticos.  La mente humana trabaja con un máximo de cinco variables, para más variables se necesita una computadora con lo cual vamos entendiendo que son pocos los elementos que usaremos.  Por otro lado el cuerpo tiene su registro propio más allá de nuestra conciencia, que despertará a partir de los detalles que el Actor le recuerde.

La voz
La VOZ es considerada desde no hace mucho tiempo (1977) como parte del cuerpo.
El control sobre la respiración resulta vital al momento de emitir la voz.  Saber graduar el aire que usamos, retenerlo o expulsarlo de golpe.  Proyectar la VOZ, jugar con ella, encontrar tonalidades, inflexiones, hacer que resuene en distintas partes del cuerpo.
Jugar con las palabras, onomatopéyicos, cacofonías,  tener una buena dicción, tener un oído entrenado para reproducir la musicalidad de los idiomas y las formas regionales, son todos recursos técnicos que deben estar disponibles para su uso por parte del Actor  en el momento de la Construcción del PERSONAJE.
Encontrar los tics críticos que parten del uso de la VOZ o del lenguaje será el desafío para dar un cierre al proceso de creación.
La VOZ de un PERSONAJE complementa su forma corporal y viceversa.

La copia o imitación
La caracterización de un personaje se realiza en muchas oportunidades por la copia o imitación de animales, personas y sus conductas.  A veces también a partir de una imagen específica pero que no corresponda a nadie en particular.
Mediante la observación encontraremos los movimientos que hacen identificables al sujeto copiado y practicaremos la posibilidad de su reproducción en nuestro cuerpo.
Para obtener la repetición de los gestos contaremos con todos los recursos para la composición de un personaje desde su aspecto físico, explicado más arriba
 
Cuando los personajes no se trabajan desde la copia o imitación, la construcción se realiza desde la búsqueda de movimientos que resulten adecuados para el personaje en la obra, la batería de recursos es la misma que ya explicamos y el punto de partida será a elección del Actor o el Director en su caso.  En muchos oportunidades se incluye el vestuario, como punto de partida, ya que muchas veces es limitante para la realización de determinados gestos. 

Desde lo psicológico

Tienen Puntos de Vista
Los PERSONAJES poseen una actitud, una ideología, todo sostenido por una historia personal.  Esa historia personal, se conforma por cómo es y cómo fue en su vida profesional, su faceta civil (vida personal propiamente dicha) y su faceta privada (la parte que no se cuenta a nadie, que solo el personaje conoce). 
 
La historia, se configurará – entre  otras cosas y  para nombrar algunas – desde lo personal individual, por la definición de su Sexo, Edad, Raza, Religión, Creencias, orientación Política, orientación Sexual, Estatus Social, Condición Económica, Formación Sociocultural, Nivel de Desarrollo, Modo de Ganarse la Vida,  Actividades Elegidas para el Ocio, Época y Lugar en que le tocó vivir.  Desde lo grupal, su Comunidad de Pertenencia, Grupo Familiar, Amistades, Vínculos y Forma de Vincularse.  Desde lo privado, sus Valores, sus Gustos y Preferencias, las Inmoralidades y Obsenidades que hace, hizo o acepta, su Historia Clínica.
 
Los PERSONAJES responden desde su ECRO, (Esquema Conceptual Referencial y Operativo), relacionan los sucesos presentes en concordancia con su experiencia de vida.  Los Actores también.
 
Por eso es importante poder ponerse en el lugar del otro, pensando en un entorno amplio del Personaje.  p.e.: si vamos a hacer una tragedia griega, deberíamos excluir nuestro conocimiento del mundo judeocristiano para entender la escala de valores de la sociedad griega.

Construcción Dialéctica
El trabajo con máscaras, vestuario o con objetos que deba manipular el PERSONAJE, así como las situaciones en que deba manejar el espacio, son también excelentes puntos de partida que permiten trabajar el aspecto físico y psicológico en forma dialéctica.

Desarrollo de PERSONAJE
Se llama desarrollo de PERSONAJE a todo aquel trabajo que participa de la construcción del PERSONAJE pero no está destinado a su uso específico sobre el Escenario.  La construcción de la Historia del PERSONAJE, la construcción de anécdotas sobre el mismo, la realización de Escenas no narradas por la Fábula, etc.

Physique du Rol
expresión de origen francés para definir que el Actor tiene en su vida personal el aspecto exacto  o casi exacto que se busca para el personaje.  Puede abarcar también su personalidad y modo de ser. 

Estilos de Actuación
Las necesidades en las construcciones del PERSONAJE estarán dadas por el Estilo de Actuación que se maneje en la Puesta en Escena de la Obra.
 
La distancia en la vivencia de las Acciones y los Estados entre Actor y PERSONAJE no será la misma si es una Tragedia o una Comedia, o si se trata de naturalismo, realismo, grotesco, expresionismo o absurdo, etc.
 
La convención que se establece entre Actores y público es distinta en cada uno de los casos nombrados, lo que modifica el grado de verosimilitud aceptado para las acciones y los gestos.
Para las Tragedias, las obras Naturalistas y Realistas, la vivencia del PERSONAJE tiene que coincidir en el cuerpo del Actor, tienen que verse reflejadas.  Si el PERSONAJE llora, se espera verlo llorar.  En las Comedias, o en el expresionismo, las vivencias del PERSONAJE pueden estar distanciadas del cuerpo del Actor.  Si el PERSONAJE hace que llora, se entenderá que llora, a no ser que dentro de la Acción desarrolle un gesto que le de a entender al público que está mintiendo.

MAS SOBRE LA ESTRUCTURA DRAMATICA en la sección de APUNTES
 
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Para amplificar estos temas, pueden ver:
(1)     Raúl Serrano – Nuevas Tesis sobre Stanislavski – Fundamentos para una teoría pedagógica –
Buenos Aires – Editorial Atuel – 2004 – ISBN 987–1155–08–5
(2)     Patrice Pavis – Diccionario de Teatro – Dramaturgia, estética, semiología –
Buenos Aires – Paidós – 2008 – ISBN 978–950–12–7500–1
(3)     Constantín Stanislavski - Un Actor se Prepara –
México – Editorial Constancia – 1985 – ISBN 968-13-0869-7